{"id":151,"date":"2010-10-11T12:27:53","date_gmt":"2010-10-11T11:27:53","guid":{"rendered":"http:\/\/lemuseedelacolo.fr\/?page_id=151"},"modified":"2014-08-13T18:26:13","modified_gmt":"2014-08-13T17:26:13","slug":"des-livres-sur-lanimation-et-les-animateurs","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/lemuseedelacolo.fr\/?page_id=151","title":{"rendered":"l’animation socioculturelle"},"content":{"rendered":"

Gillet J.C, Augustin J.P., L’animation professionnelle, <\/em>Paris, \u00e9d L’harmattan, 2000, 188p<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Ce livre pr\u00e9sente les animateurs. Les deux premiers chapitres concernent l\u2019histoire de l\u2019animation\u00a0: l\u2019\u00e9ducation populaire et l\u2019\u00e9mergence de l\u2019animation\u00a0; la constitution du syst\u00e8me d\u2019animation. Les deux derniers chapitres portent sur l\u2019actualit\u00e9\u00a0: acteurs et fondement du syst\u00e8me d\u2019animation\u00a0; entre g\u00e9rer le pr\u00e9sent et inventer l\u2019avenir. Les deux auteurs font partie des personnes incontournables de l\u2019animation professionnelle.<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span>Langlac\u00e9 Alain, Animateur dans le secteur social et m\u00e9dico-social, <\/em><\/span>Rueil-Malmaison, \u00e9d ASH, 2<\/span>\u00e8me<\/span><\/sup> \u00e9d, 2008, 141p<\/span><\/p>\n

\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Cet ouvrage fait un point sur l\u2019animation dans le secteur social et m\u00e9dico-social. Il est organis\u00e9 en trois parties\u00a0: le m\u00e9tier\u00a0; les formations \u00e0 l\u2019animation\u00a0; le statut des animateurs professionnels. Si la deuxi\u00e8me partie est commune<\/span>\u00a0 \u00e0 tous les animateurs professionnels, la premi\u00e8re et la derni\u00e8re sont sp\u00e9cifiquement li\u00e9es au secteur social et m\u00e9dico-social. Ce livre est donc essentiel et unique.<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span>Lebon Francis, Les animateurs socioculturels, <\/em>Paris, \u00e9d la D\u00e9couverte, 2009, 122p<\/span><\/p>\n

\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Ce petit ouvrage propose de pr\u00e9senter les animateurs. Il traite de l\u2019origine du m\u00e9tier, des dipl\u00f4mes, du groupe professionnel, de l\u2019emploi et des carri\u00e8res. Il s\u2019int\u00e9resse particuli\u00e8rement aux animateurs qui travaillent en p\u00e9riscolaire. C\u2019est un livre qui permet de mieux comprendre les professionnels de l\u2019animation.<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span>Mignon Jean-Marie, Le m\u00e9tier d\u2019animateur, <\/em>Paris, \u00e9d La d\u00e9couverte, 2005, 140p <\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Il s\u2019agit de la r\u00e9\u00e9dition actualis\u00e9e du livre paru en 1999. Jean-Marie Mignon pr\u00e9sente le m\u00e9tier des animateurs, la formation, les champs d\u2019exercices\u2026 Plusieurs exemples d\u2019animateurs illustrent cet ouvrage.<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span>Poyraz Mustafa, Espaces de proximit\u00e9 et animation socioculturelle, <\/em>Paris, \u00e9d L\u00a0\u2019Harmattan, 2003, 254p<\/span><\/p>\n

\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 L\u2019auteur nous propose une analyse de l\u2019animation dans les quartiers. Apr\u00e8s avoir d\u00e9fini l\u2019animation et les animateurs, il nous propose une \u00e9tude des diff\u00e9rentes fonctions des animateurs de quartiers, un regard sur la repr\u00e9sentation des animateurs par les habitants, une pr\u00e9sentation des \u00e9quipements socioculturels de proximit\u00e9. Il traite aussi de l\u2019\u00e9volution du monde intellectuel sur l\u2019animation.<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0 Sur l\u2019\u00e9ducation populaire<\/span><\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/span>Mignon Jean-Marie, Une histoire de l\u2019\u00e9ducation populaire<\/em>, Paris, \u00e9d La d\u00e9couverte, 2007, 248p<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 L\u2019auteur nous propose de traiter globalement de l\u2019histoire de l\u2019\u00e9ducation populaire. Il modernise avec de nouvelles recherches l\u2019histoire \u00e9crite par B\u00e9nigno Cac\u00e9r\u00e8s. Il reprend les \u00e9l\u00e9ments fondateurs et explique le passage de l\u2019\u00e9ducation populaire \u00e0 l\u2019animation, avant son retour.<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span>Besse Laurent, Les MJC de l\u2019\u00e9t\u00e9 des blousons noirs \u00e0 l\u2019\u00e9t\u00e9 des Minguettes, <\/em>Rennes, Presses universitaires de Rennes, 2008, 392p<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 L\u2019auteur nous fait partager l\u2019histoire des M.J.C. entre deux p\u00e9riodes importantes pour la jeunesse de la fin des ann\u00e9es 50 (les blousons noirs) \u00e0 1981 (l\u2019\u00e9t\u00e9 des Minguettes). Cela permet de montrer la p\u00e9riode de fort d\u00e9veloppement de ces structures.<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span>Chauvin Jacques, Les classes de d\u00e9couverte, <\/em>Paris,\u00a0<\/span>\u00a0l\u2019Harmattan, 2003, 88p<\/span>\u00a0 <\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Il s\u2019agit d\u2019un des rares livres qui traite des classes de d\u00e9couvertes. Le livre est un peu court, mais il faut le consid\u00e9rer comme un premier travail, un d\u00e9but de recherches. Il reste \u00e0 esp\u00e9rer que d\u2019autres auteurs (ou le m\u00eame) compl\u00e8teront cette \u00e9tude.<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span>Restoin A., Coron M., Education Populaire\u00a0: Enjeu d\u00e9mocratique, d\u00e9fis et perspective<\/em> Paris, L\u2019harmattan, 2008, 160p<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Cet ouvrage a \u00e9t\u00e9 \u00e9crit par des membres du Conseil Scientifique des Francas. Il permet de faire un point sur les liens entre animation et Education populaire. Il est source de r\u00e9flexion sur les actions \u00e0 mener dans les accueils collectifs de mineurs pour y restaurer le projet d\u2019\u00e9ducation populaire.<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span>Pr\u00e9mel G\u00e9rard, Enqu\u00eate sur des \u00ab\u00a0mutants\u00a0\u00bb (11-14 ans)<\/em>, Marly le roi, Injep, 2005, 77p<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Cet ouvrage traite des loisirs des 11 \u00e0 14 ans, un public difficile, souvent mal connu de nos accueils collectifs. Il s\u2019efforce de donner les \u00e9l\u00e9ments indispensables au bon fonctionnement des structures accueillant cette tranche d\u2019\u00e2ge.<\/span><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Gillet J.C, Augustin J.P., L’animation professionnelle, Paris, \u00e9d L’harmattan, 2000, 188p \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Ce livre pr\u00e9sente les animateurs. Les deux premiers chapitres concernent l\u2019histoire de l\u2019animation\u00a0: l\u2019\u00e9ducation populaire et l\u2019\u00e9mergence de l\u2019animation\u00a0; la constitution du syst\u00e8me d\u2019animation. Les deux derniers chapitres portent sur l\u2019actualit\u00e9\u00a0: acteurs et fondement du syst\u00e8me d\u2019animation\u00a0; entre g\u00e9rer le pr\u00e9sent et inventer […]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"parent":63,"menu_order":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","template":"onecolumn-page.php","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-151","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/lemuseedelacolo.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/151","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/lemuseedelacolo.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/lemuseedelacolo.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lemuseedelacolo.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lemuseedelacolo.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=151"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/lemuseedelacolo.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/151\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":735,"href":"https:\/\/lemuseedelacolo.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/151\/revisions\/735"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lemuseedelacolo.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/63"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/lemuseedelacolo.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=151"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}